OHARRA. EZ IDATZI HEMEN. IRAKASLEAK BAKARRIK IDATZIKO DU HEMEN!



  1. Deskargatu Mozilla Firefoxnabigatzailea.
  2. Deskargatu Xuxen eta Euskalbar (Mozilla Firefox gehigarriak).
  3. Ikusi eta ikasi zertarako balio duten bi gehigarri horiek.

OHARRA. EZ IDATZI HEMEN. IRAKASLEAK BAKARRIK IDATZIKO DU HEMEN!



  1. Deskargatu Mozilla Firefoxnabigatzailea.
  2. Deskargatu Xuxen eta Euskalbar (Mozilla Firefox gehigarriak).
  3. Ikusi eta ikasi zertarako balio duten bi gehigarri horiek.



Ondo idazteko teknikak honako urratsak dauzkala azaldu genuen:

  1. Testu prozesadore on bat aukeratu (nik OpenOffice, euskaraz, aholkatzen dut).
  2. Zuzentzaile ortografikoarekin idatzitakoa orraztu. Mozilla Firefoxnabigatzailea + Xuxen erabiltzen baduzu arazorik ez duzu.
  3. Testu prozesadore horrekin idatzi eta toki seguruan kopia bat gorde.
  4. Idatzitakoa wiki honetan kopiatu eta ikaskide batzuei irakurtzeko eta ekarpenak idazteko eskatu; zuzentzeko eskatu. Irakaslea ere hortik ibiliko da.
  5. Blogean, bihardaberandu.wordpress.com horretan argitaratu.
  6. (Zenbait kasutan, maila bikaina lortutakoan) Kanpoko webguneetan argitaratu. Wikipedia, sustatu.com, zuzeu.com...
  7. Ziurtatu zaitez irakasleak zure lana ondo baloratu duela, oso despistatua da eta.

Egin itzazue hiruko taldeak elkarri laguntzeko...

Elkarri laguntzeko taldeak (ziurtatu zeure izena ondo dagoela):


Andrea, Ismael, Enara, Jon B.

Noelia, Martín, Iratxe, Jon G.

Ariane G., Beñat G, Carlos, Jone

Aitor, Nagore, Saioa, Lander

Josu, Gorka, Ariane P, Leire

Julen, Oihane, Eleder

Ariketak


Ariketa hauetako bat zure orrian kopiatu, galderak eta erantzunak (700 ariketatik gora aukeran, baten bat gustukoa topatuko duzu)

  1. Kontatu Neska ontziratua baladan kontatzen den istorioa zeure hitzekin.
  2. Zer dute berdinetik eta zer desberdinetik irakurri ditugun bi bertsioak?
  3. Zer da gorespen topikoa? Ekialdeko bertsioan ikusten denarekin azaldu.
  4. Zer da epiteto homerikoa? Mendebaldeko bertsioan ikusten denarekin azaldu.


  1. Har ezazu komiki bat euskaraz (edo elkarrizketa asko daukan testu bat).
  2. Kopiatu zure wiki honetako orrian elkarrizketaren zati bat.
  3. Elkarrizketa dena narrazioa bilakatu. Zehar estilora aldatu.


  1. Presta ezazu ahoz azaltzeko moduko hitzalditxo bat. Bost minututan kontatzeko moduko azalpena eman behar duzu. Esate baterako, kontatu Barack Obamaren biografia, deskriba ezazu kirol bat, animalia bat, erlijio bat, herrialde bat.
  2. Irakaslearen eta talde osoaren aurrean prestatutakoa kontatu.
  3. Ahoz kontatu duzuna zeure orrian kopiatu.
  4. Testua txukun geratu zaizula ikusten baduzu, kopiatu http://bihardaberandu.wordpress.com blogean.

Ahoz prestatu duzun hitzalditxoa

1. idatzi zure orri pertsonalean.
2. Zure taldekideei zuzentzen laguntzeko eskatu. (Irakaslea ere hortik ibiliko da)
3. Txukun geratu zaizula uste baduzu esan iezaiozu irakasleari argitaratzeko prest dagoela.

Iritzi artikulua. Ikasgelan atera diren eta ez diren gaiak erabil daitezke. Esaterako:
1. Ehiza.
2. Zaplastekoen balio pedagogikoa.
3. Zergatik egiten zaigu hain zaila. Irakurri Garaigoikoa blogeaneta aurretik Gara egunkarian argitaraturiko artikulu hau. Erantzun artikuluari euskaraz. (Kontu horiei buruz interneten egin dudan azken bildumatxoa).
4.

Egin idatziz: (Oraindik azaldu gabe).
**Autoebaluazioa**.
Hobekuntza plana.

CURRICULUM VITAE (2019) (Oraindik azaldu gabe).

Paradisua. (Oraindik azaldu gabe).

GOGORATU: urtarrilaren azken asterako Bilbao New York Bilbao irakurrita izan beharko dugu.

Bigarren ebaluaziorako azterketa, idatzizkoa, martxoaren 2an.






AHOZKO azterketan zer egin behar den? Azalpen bat eman. 5 min. Gaia zeuek aukeratu. Kontatu egindako bidaia, ikusitako gauzaren bat, hitz egin ezazue animalia bati buruz, laburtu ikusitako dokumental bat, hitz egin ezazue munduko toki bati buruz, egin ezazue pertsona baten biografia, kirol bati buruz hitz egin...


Neurtuko da nola hitz egiten dugun eta zer esaten dugun. Forma eta mamia. Guztiok dakigun zerbait kontatzeak ez dauka interes handiegirik (puntu gutxi dakartza).

Kontuan hartu, gaia hasi baino lehenago aurkeztu, gaia garatu, bukaera iragarri.

Bibliografia. Joserra Garzia. Jendeaurrean hizlari. Alberdamia. 2008.

Talde aurkezpenak


Ahozko literatura gaiari loturiko diapositiba aurkezpen saio bat prestatuko dugu ikasgelan azaldu dugun legez. Diapositiba aurkezpena SlideShare
plataforman eskegiko dugu eta gero ikasgelan, pixkanaka-pixkanaka egingo ditugu aurkezpen publikoak. Lan hau guzti hau ikasturtearen azken notan agertuko da. [Benetan, DBH2ko nota ekaineko azkena izango da, non ikasturte osoan zehar egindako lan guztiak kontuak hartuko diren, baina lanak epean aurkeztu izana ondo baloratuko da eta beranduegi aurkeztu izana txartu. (Ez aurkeztua = 0, jakina)].
Diapositiba multzoa otsailaren bigarren asterako prest egon beharko. SlideSharen kargatuta.



OpenStreetMap Mungiara ekarriko dugu?

  1. Tagzaniako Mikel Lizarralderi gutuna idatzi hona etortzeko eskatuz eta OSM ikastarotxoan interesa daukagula azalduz...
  2. Zuzendaritza taldeari gutuna igorri OSM hori zer den azalduz eta hori egiten ikasten hasteko ikastarotxo bat antolatuko dugula azalduz, ikastarotxo hori eskola ordutegian egiteko eta ikastaroaren partea dena, ikastetxetik eskola orduetan irteteko...
  3. Gurasoei gutuna igorri ikastarotxo hori eskola orduetan egiteko eta eskola orduetan ikastetxetik irteteko baimena eskatuz.

Jatorrizko hiztun bati elkarrizketa proiektua

Ahotsak.com Iñaki Gaminde. Oraindik azaldu gabe

Ikus wikipediako artikulu hau eta proposatu euskara ikasteko ariketa erakargarriren bat.



Irakurri Kirmen Uriberen Bilbao - NY - Bilbao

Irakurri liburuari buruzko kritikaren bat : kritiken hemeroteka (armiarma.com, bilaketa)
Eman izena eta sar zaitez litforoan
Erantzun galdera hauei: Gustatu zaizu liburua? Bai/ez... Zergatik.
Aukeratu pasarte bat eta azaldu zergatik hautatu duzun.
_

Testu liburuko 58-59 orrialdeak arreta handiz irakurri.

Iritzi testu bat idatzi beharko duzu.


Iritzi testu bat idatzi beharko duzu.


Gaiak:

Ereduak http://ibaizabalbhi.nireblog.com
Blog horretan bertan erantzuna idatzi ahal diozu egileari zeure iritzia agertuz.
___